Baccalauréat STI2D Métropole 19 juin 2014 - Correction Exercice 4
Correction de l'exercice 4 6 points
Document 1 :
L'échelle de Fujita est une échelle servant à classer les tornades par ordre de gravité, en fonction des dégâts qu'elles occasionnent. Une partie de cette échelle est présentée dans le tableau ci-dessous.
Catégorie | Vitesse des vents en km.h−1 | Dégâts occasionnés |
F0 | 60 à 120 | Dégâts légers : dégâts sur cheminées, arbres, fenêtres,... |
F1 | 120 à 180 | Dégâts modérés : automobiles renversées, arbres déracinés,... |
F2 | 180 à 250 | Dégâts importants : toits arrachés, hangars et dépendances démolis,... |
F3 | 250 à 330 | Dégâts considérables : murs extérieurs et toits projetés, maisons et bâtiments de métal effondrés, forêts abattues,... |
F4 | 330 à 420 | Dégâts dévastateurs : murs effondrés, objets en acier ou en béton projetés comme des missiles,... |
F5 | 420 à 510 | Dégâts incroyables : maisons rasées ou projetées sur de grandes distances, murs extérieurs et toits arrachés sur de gros bâtiments,... |
Document 2 :
A partir des mesures relevées lors d'observations de phénomènes semblables, des météorologues ont admis ia règle suivante :« la vitesse des vents dans les tornades diminue régulièrement de 10 % toutes les5 minutes » .
On appelle « durée de vie » d'une tornade le temps nécessaire, depuis sa formation, pour que la vitesse des vents devienne inférieure a 120 km.h −1
Lors de la formation d'une tornade, on a mesuré la vitesse des vents par un radar météorologique et on a trouvé une vitesse initiale de 420 km.h −1.
L'objectif de ce problème est d'estimer la durée de vie de cette tornade.
Dans cet exercice, les résultats seront arrondis à 10 km.h −1 .
- Cinq minutes après la mesure initiale, la vitesse des vents est de 378 km.h −1. Vérifier que ce résultat correspond à la régle admise.
A quelle catégorie appartient la tornade à ce moment là?
v=420−10%=0,9×420=378
- Vérifier que, quinze minutes après la mesure initiale, cette tornade occasionne des dégâts classés comme « dégâts considérables » .
- Après 5 minutes la vitesse de la tornade est v1=0,9×v0=0,9×420=378
- Après 10 minutes la vitesse de la tornade est v2=0,9×v1=0,9×378≈340
- Après 15 minutes la vitesse de la tornade est v3=0,9×v2≈0,9×340≈306
- Cinq minutes après la mesure initiale, la vitesse des vents est de 378 km.h −1. Vérifier que ce résultat correspond à la régle admise.
- Pour déterminer la durée de vie de cette tornade, un étudiant propose de modéliser le phénomène par une suite géométrique de raison q. Il commence à élaborer l'algorithme ci-dessous. Variables :n: un nombre entier naturel v: un nombre réel q: un nombre réel Initialisation : Affecter à n la valeur 0 Affecter à v la valeur 420 Affecter à q la valeur 0,9 Traitement : Tant que ………………… Fin Tant que Sortie : Afficher 5×n
- Justifier la valeur 0,9 dans la phrase « Affecter à q la valeur 0,9 » . D'après l'ennoncé des météorologues ont admis la règle suivante :« la vitesse des vents dans les tornades diminue régulièrement de 10 % toutes les5 minutes » .
- Donner le premier terme et la raison de la suite géométrique proposée par l'étudiant. Le premier terme est la valeur initiale de v soit v0=420, sa raison est q=0,9.
- Dans l'algorithme ci-dessus, des pointillés indiquent des parties manquantes.
Recopier la partie relative au traitement et la compléter pour que l'étudiant puisse déterminer la durée de vie de cette tornade.
Variables :n: un nombre entier naturel v: un nombre réel q: un nombre réel Initialisation : Affecter à n la valeur 0 Affecter à v la valeur 420 Affecter à q la valeur 0,9 Traitement : Tant que v<120 Affecter à v la valeur q×v Affecter à n la valeur n+1 Fin Tant que Sortie : Afficher 5×n
- Expliquer l'instruction Afficher 5 ×n » proposée par l'étudiant. « la vitesse des vents dans les tornades diminue régulièrement de 10 % toutes les5 minutes » , ainsi l'instruction « Afficher 5 ×n » proposée par l'étudiant donne le temps nécessaire, depuis sa formation, pour que la vitesse des vents devienne inférieure a 120 km.h −1
- Comme diminuer une grandeur de t % équivaut à multiplier sa valeur par 1−t100, ici pour diminuer la vitesse de 10 % on multiplie sa valeur par 1−10100=0,9
l'instruction « Afficher 5 ×n » doone la durée de vie en minutes de la tornade. - Déterminer la durée de vie de cette tornade au sens défini dans le document 2. Notons vn la vitesse de la tornade après 5 ×n, la suite (vn) est géométrique, donc vn=qn×v0=420×0,9n
- On résout vn<120 vn<120⟺420×0,9n<120⟺0,9n<120420⟺0,9n<27⟺ln(0,9n)<ln(27) en appliquant la fonction ln strictement croissante sur ]0;+∞[⟺nln(0,9)<ln(27)⟺n>ln(27)ln(0,9) en divisant par ln(0,9)<0 Or ln(27)ln(0,9)≈11,89 , donc n≥12
La durée de vie de la tornade est de 5×12=60 min soit une heure !
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