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Baccalauréat STI2D Métropole 19 juin 2014 - Correction Exercice 4

Page 8 sur 8: Correction Exercice 4

Correction de l'exercice 4 6 points


Suites

Au cours de son évolution, une tornade se déplace dans un corridor de quelques centaines de mètres de large sur quelques kilomètres de long.

Document 1 :

L'échelle de Fujita est une échelle servant à classer les tornades par ordre de gravité, en fonction des dégâts qu'elles occasionnent. Une partie de cette échelle est présentée dans le tableau ci-dessous.

Catégorie Vitesse des vents en km.h1 Dégâts occasionnés
F0 60 à 120 Dégâts légers : dégâts sur cheminées, arbres, fenêtres,...
F1 120 à 180 Dégâts modérés : automobiles renversées, arbres déracinés,...
F2 180 à 250 Dégâts importants : toits arrachés, hangars et dépendances démolis,...
F3 250 à 330 Dégâts considérables : murs extérieurs et toits projetés, maisons et bâtiments de métal effondrés, forêts abattues,...
F4 330 à 420 Dégâts dévastateurs : murs effondrés, objets en acier ou en béton projetés comme des missiles,...
F5 420 à 510 Dégâts incroyables : maisons rasées ou projetées sur de grandes distances, murs extérieurs et toits arrachés sur de gros bâtiments,...

Document 2 :

A partir des mesures relevées lors d'observations de phénomènes semblables, des météorologues ont admis ia règle suivante :«  la vitesse des vents dans les tornades diminue régulièrement de 10 % toutes les5 minutes » .

On appelle «  durée de vie »  d'une tornade le temps nécessaire, depuis sa formation, pour que la vitesse des vents devienne inférieure a 120 km.h 1

 

Lors de la formation d'une tornade, on a mesuré la vitesse des vents par un radar météorologique et on a trouvé une vitesse initiale de 420 km.h 1.

L'objectif de ce problème est d'estimer la durée de vie de cette tornade.

Dans cet exercice, les résultats seront arrondis à 10 km.h 1 .

        1. Cinq minutes après la mesure initiale, la vitesse des vents est de 378 km.h 1. Vérifier que ce résultat correspond à la régle admise.
          A quelle catégorie appartient la tornade à ce moment là?
        2. v=42010%=0,9×420=378
      Ainsi cinq minutes après la mesure initiale, la vitesse des vents est de 378 km.h 1 et donc la tornade est de catégorie F4.
        1. Vérifier que, quinze minutes après la mesure initiale, cette tornade occasionne des dégâts classés comme «  dégâts considérables » .
          • Après 5 minutes la vitesse de la tornade est v1=0,9×v0=0,9×420=378
          • Après 10 minutes la vitesse de la tornade est v2=0,9×v1=0,9×378340
          • Après 15 minutes la vitesse de la tornade est v3=0,9×v20,9×340306
      Ainsi quinze minutes après la mesure initiale, la vitesse des vents est environ de 306 km.h 1 et donc la tornade est de catégorie F3 et occasionne des «  dégâts considérables ».
    1. Pour déterminer la durée de vie de cette tornade, un étudiant propose de modéliser le phénomène par une suite géométrique de raison q. Il commence à élaborer l'algorithme ci-dessous.  Variables :n: un nombre entier naturel v: un nombre réel q: un nombre réel  Initialisation : Affecter à n la valeur 0  Affecter à v la valeur 420  Affecter à q la valeur 0,9  Traitement : Tant que  Fin Tant que  Sortie :  Afficher 5×n
        1. Justifier la valeur 0,9 dans la phrase «  Affecter à q la valeur 0,9 » .
        2. D'après l'ennoncé des météorologues ont admis la règle suivante :«  la vitesse des vents dans les tornades diminue régulièrement de 10 % toutes les5 minutes »  .

          Comme diminuer une grandeur de t % équivaut à multiplier sa valeur par 1t100, ici pour diminuer la vitesse de 10 % on multiplie sa valeur par 110100=0,9
        1. Donner le premier terme et la raison de la suite géométrique proposée par l'étudiant.
        2. Le premier terme est la valeur initiale de v soit v0=420, sa raison est q=0,9.
        3. Dans l'algorithme ci-dessus, des pointillés indiquent des parties manquantes.
          Recopier la partie relative au traitement et la compléter pour que l'étudiant puisse déterminer la durée de vie de cette tornade.
        4.  Variables :n: un nombre entier naturel v: un nombre réel q: un nombre réel  Initialisation : Affecter à n la valeur 0  Affecter à v la valeur 420  Affecter à q la valeur 0,9  Traitement : Tant que v<120 Affecter à v la valeur q×v Affecter à n la valeur n+1 Fin Tant que  Sortie :  Afficher 5×n
        5. Expliquer l'instruction Afficher 5 ×n » proposée par l'étudiant.
        6. «  la vitesse des vents dans les tornades diminue régulièrement de 10 % toutes les5 minutes » , ainsi l'instruction «  Afficher 5 ×n » proposée par l'étudiant donne le temps nécessaire, depuis sa formation, pour que la vitesse des vents devienne inférieure a 120 km.h 1

      l'instruction «  Afficher 5 ×n » doone la durée de vie en minutes de la tornade.
    2. Déterminer la durée de vie de cette tornade au sens défini dans le document 2.
    3. Notons vn la vitesse de la tornade après 5 ×n, la suite (vn) est géométrique, donc vn=qn×v0=420×0,9n

 

      On résout vn<120 vn<120420×0,9n<1200,9n<1204200,9n<27ln(0,9n)<ln(27) en appliquant la fonction ln strictement croissante sur ]0;+[nln(0,9)<ln(27)n>ln(27)ln(0,9) en divisant par ln(0,9)<0 Or ln(27)ln(0,9)11,89 , donc n12


La durée de vie de la tornade est de 5×12=60 min soit une heure !

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